Deti, ktoré koktajú, nedokážu dobre rozoznávať rytmus

Nová štúdia ukazuje, že deti, ktoré koktajú, majú problémy identifikovať rytmické bubnovanie.

"Zajakavosť bola primárne interpretovaná ako rečová porucha, ale toto je prvá štúdia, ktorá ukazuje, že to súvisí so schopnosťou vnímať a udržať rytmus," hovorí Devin McAuley, profesor psychológie na Michiganskej štátnej univerzite.

“Tieto výsledky sú dôležité preto, lebo naznačujú, že zlepšenie vnímania rytmu u detí, ktoré koktajú, by potom mohlo pomôcť plynulosti reči," dodáva McAuley, ktorý je spoluautor štúdie uverejnenej v časopise Brain and Language.

Napriek desiatkam rokov výskumu, mechanizmy, ktoré stoja za narušením reči zostávajú nejasné.

Schopnosť vnímať a udržiavať rytmus je rozhodujúca pre normálnu reč, pretože slúži ako stimulačný signál. Aj staršie výskumy ukazujú, že plynulosť reči u dospelých, ktorí koktajú sa výrazne zlepšuje, keď rozprávajú zároveň s metronómom.

McAuley a kolegovia testovali skupinu detí, ktoré koktali a skupinu detí, ktoré nekoktali tým, že počúvali a identifikovali rytmické bubnovanie v rámci počítačovej hry. Aj po zohľadnení IQ detí a jazykových schopností, štúdia zistila, že deti, ktoré koktali dopadli oveľa horšie pri posudzovaní, či dva rytmy boli rovnaké alebo rôzne.

Výskumný tím sa teraz zameriava na integráciu dát správania s obrazmi funkčnej magnetickej rezonancie, alebo fMRI, aby zistili, ktoré mozgové siete môžu byť zodpovedné za deficit vnímania rytmu.